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韶关篮球协会_广东省篮球联赛韶关

tamoadmin 2024-08-26
1.足球论文参考文献2.有谁知道广州市第六中学的2008-2010年的升学率及优秀率还有各科的一些,,,3.职业运动员究竟有多厉害?4.湖南师大CUBA5.大学

1.足球论文参考文献

2.有谁知道广州市第六中学的2008-2010年的升学率及优秀率还有各科的一些,,,

3.职业运动员究竟有多厉害?

4.湖南师大CUBA

5.大学生个人简历五百字5篇

足球论文参考文献

韶关篮球协会_广东省篮球联赛韶关

足球论文参考文献范例

 在各领域中,大家最不陌生的就是论文了吧,论文是学术界进行成果交流的工具。写论文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我为大家整理的足球论文参考文献范例,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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有谁知道广州市第六中学的2008-2010年的升学率及优秀率还有各科的一些,,,

广州市第六中学的前身是中国著名的黄埔军校。优良的办学传统,浓郁的学习氛围,博学笃行、民主和谐、追求卓越的校风,一流的办学质量,确立了广州市名牌学校的地位——广州市重点中学、广东省通过初检的示范性高中。

目录

办学理念

办学方针

师资力量

成果

光辉历程

领导班子

办学特色

校徽

展开

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办学理念

以人为本求真务实

持续发展开拓创新

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办学方针

广州六中以“人本、创新、发展”的现代办学理念,

广州市第六中学体育馆

以科学、民主、严谨、进取的管理模式推进学校整体办学质量的提高,以德立人,追求卓越,形成优良的学风和校风,不断拓展六中的办学特色和办学优势。“自为、互动、有效”的教学模式让学生在课堂中充分发挥学习主动性,探究、合作、讨论的教学方法不断提升学生的学习乐趣,丰富多彩、扩展视野、富有特色的校本课程为学生的全面发展和个性发展提供了各式菜单,设备先进、环境优美、交通便利的条件为学生的发展提供了身心健康发展的空间。

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师资力量

广州六中有一支由廉洁、务实、高效的行政管理队伍,更有

广州市第六中学

一支博学多才,勇于进取的教师队伍。其级教师4人,高级教师和硕士研究生101人。还有许多在全国、省、市各项教学比武、素质测试、教育科研中脱颖而出、才华横溢、取得优异成绩的中青年教师。

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成果

广州六中为学生提供了成人、成功、成才的平台。在2004-2006三年的高考中,尽管该校在市属学校中率先急速扩招,高考平均上线率仍达99.9%,本科率93.8%,重点率60%,获单科省状元7人,获全省单科前100名110人,全省总分前100名16人。各种竞赛硕果累累,特别是信息奥林匹克竞赛,在省联赛中创五连冠的佳绩,五年中已有52位学生获高校保送资格,科技创造大赛不断获市、省、全国一等奖,2006年获国际银奖。学生原创DV与德国法兰克福高级中学共同完成了多媒体项目,荣获Dieter Baake奖第二名。“太阳能无线同步机器人”项目荣获第五届全国发明创造大赛新苗奖。最近,在全国青少年头脑奥林匹克竞赛中又荣获一等奖。

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光辉历程

广州市第六中学建校至今,已经历了70个春秋,其中又多次易名。

1937年,黄埔陆军军官学校校友会在黄埔长洲岛军校旧址创办中、小学部的黄埔中正学校。

1938年秋,日寇侵粤,广州沦陷,学校北迁乐昌,几经筹措,于1939年冬复课。

1940年春,学校又迁至韶关东河坝,借得果园和陶场作校址,因陋就简,艰苦办学。学生来源主要是军政人员子弟、沦陷区逃亡的学生和当地居民子女。学校

广州市第六中学开学典礼

以黄埔军校校训为校训,以黄埔军校校歌为校歌,坚持爱国主义教育,坚持黄埔军校传统,以抗日救国立场为抗战培养人才,注重艰苦朴素的作风,重视体育训练和严格的军事训练,逐成为抗战时期很有影响的学校之一。

1942年冬,学校获得军校校友和各方支持,取得进一步的发展,由创办时的初中两个班、小学六个班,学生300余人发展到高中两个班、初中四个班和小学七个班,学生共有700余人、教工40余人。

1945年春,日寇进犯粤北,韶关沦陷,学校再迁往阳山七拱大禾岗坚持办校。在韶关办校时,最使人不能忘怀的是"继承革命传统,发扬黄埔精神"的木刻对联和"读书不忘报国"的木刻横幅。学校强调以军事教育为建制,直至1943年,学生一律穿绿色军装,戴军帽,扎腰带,打绑腿,学校生活如军营一样,每天生活作息军事化。学校重视体育锻炼,每天下午安排各项体育活动,有足球、篮球、排球、单双杠、跳高、跳远、木马、跳箱等。明令体育不及格者不能升学。学校还重视艺术熏陶教育,组织歌咏活动,学生爱唱《罗浮山进行曲》、《大刀进行曲》、《义勇军进行曲》等抗战歌曲。组织戏剧活动,学生在校内外公演郭沫若历史剧《南冠草》,开展美术、书法活动活跃。

1945年9月,抗战胜利,学校迁回广州,接收位于莲塘路的汪伪"鸣淞纪念中学"。当年12月,改名为省立黄埔中正中学。1946年8月,重返长洲岛黄埔学校校址。原黄埔中正学校校长邓震亚言:"五年以来,本校在战火陶融中,蒸蒸日上,环境逾苦,逾见其壮健,铄捶益烈,益显其光芒。"

1948年春,因校址为南迁单位征用,学校又迁至长洲岛蝴蝶岗临建校舍上课,部分班级借广州市内美华中学内校舍上课。

1949年10月,广州解放。11月5日,广东省人民军管会接管黄埔中正中学,更名为广东省立黄埔中学。此时的黄埔中学校舍简陋,教学、生活条件都十分艰苦,首席军代表刘彦邦(贤江)校长带领全校师生开荒种菜,想方设法改善学校生活,学校艰苦奋斗的传统得到进一步发扬。广大师生还积极投身于农民群众的扫除文盲运动中去,获得农民群众的欢迎和支持,形成密切联系社会的优良校风。与黄埔中学合并的私立长风中学,于1945年10月,创办西南联大校友组成的"全国长中教育委员会",藉抗战胜利的有利时机,努力筹办全国八所理想中学,广州私立长风中学是其中一所。当时昆明长城中学也给予了创校工作的大力支持。古师勋、杨启明先生历尽艰险,取道广州,几经周折,联系到黄赏林先生及其叔父,借得维新路黄氏祠堂──千顷书院为临时校址。在各方的努力下,1946年1月召开了第一次校董会,选黄赏林先生为校长,2月26日正式开课。设初中、高中各一个班,学生共65人。私立长风中学有明确的办学理想──"民主教育、生产教育、科学教育、劳动教育"。学校学生学术气氛浓厚,办了两个日报和十几份周刊(壁报)。

1946年9月,初中扩大招生,由一个班增加到三个班。 但长风中学受到国民党当局的阻挠和排挤。国民党当局以"异党分子"等莫须有的藉口,公开殴打教师,蛮横地破坏

广州市第六中学散学礼

学校公物。还以不承认长风中学为合法学校,不办理学生毕业证书,强行迫迁等手段,企图扼杀长风中学。长风中学在恶劣的环境下,只有另谋出路来保障学校能继续办下去。

经过古师勋、赖启国先生努力争取,李福林先生终于把广州南郊下渡原十九路军残废军人教养院旧址捐献给学校。后又得到多方捐助,学校又在下渡这块30多亩的废址上重建起简陋的长风中学校舍。艰苦的建校生活,磨炼了师生们顽强的意志。学校高举进步的旗帜,形成"长风师生一家亲",积极参与劳动建校的优良校风,师生们又进入了新的学习生活。到1949年9月,学生增加到400余人。随着解放大军南下,广州解放,许多学生响应人民的号召,踊跃参军和参加人民领导下的接管工作,投入了轰轰烈烈的新中国解放事业中去。

1950年7月,私立长风中学全体师生一致通过,把学校献给省人民。8月,广东省文教厅决定,省立黄埔中学与私立长风中学合并,黄埔中学从比较偏僻的长洲岛迁至下渡(鹭江)长风中学校址,建立省立珠江中学。学校设初中四个班、高中四个班,学生400余人,教职工60余人。

省立珠江中学时期,学校继承和发扬了爱国爱校,尊敬师长,勤奋学习,热爱劳动,艰苦创业的优良传统。一批又一批的学生参军参干,十分踊跃。广大学生重视体育运动,如:珠江水上运动,陆上田径运动,组织社会调查活动,举办各种艺术活动,党团生活开展活跃。

1953年秋,省立珠江中学,由广州市教育局管辖,定为广州地区的重点中学,改名为广州市第六中学。1960年秋,由于教育改革试验的需要,经广东省文教厅同意,学校改名为中山大学附属中学,并与中山大学预科合并(一个机构两个部分),由中山大学管辖,并定为省重点中学。1962年9月,省高教局、省文教厅决定教育改革试验暂告一段落,学校又重归市属中学,复名为广州市第六中学。

1966年5月至16年10月,在""期间,学校遭受破坏,损失较大。10年至15年,学校在花县(现属花都区)花东公社港头大队办起了农村分村。自18年至现在,广州市第六中学正式定为广州市重点中学,由广州市教育局(后改为市教委)管辖。1994年4月,学校被评为首批广东省一级学校。学校已具有相当规模,设有初中19个班、高中18个班,教工有170余人, 学生有1900余人。

1994年夏,学校倡导"六中人精神",讲敬业,讲奉献,长于教学,精于管理,勤于钻研, 团结进取,出成果,创名校。这为学校今后的发展奠定了坚实的思想基础,起到了积极的推动作用。

近二十年来,学校在省市人民的关怀下,在市局(教委)的直接领导下,校容校貌变化巨大,教学设施不断完善,现代化教学设备的投入也不断增加。校园环境幽雅、宁静,绿化、美化、净化达省市先进水平。学校建成有一定规模的初中和高中教学大楼、科学馆、图书馆、艺术楼、体育馆、学生宿舍、师生餐厅,还建有400米环形8跑道的标准田径运动场1个,50米长、10泳道的标准游泳池2个,语言实验室2个,586联网电脑室2个。学校已实现四机一幕(电视机、录像机、收录机和投影幕)进课堂。演播厅、闭路电视(七路)已投入教学使用。图书馆的现代化管理系统已建成并投入使用。还建有篮球场、排球场、羽毛球场、物理、化学、生物实验室、地理室、历史室、生物园、地理园、教师活动中心、教师办公大楼等等。

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领导班子

刘建祥校长简介

个人简介:刘建祥,广州六中校长。中国科学院华南

刘建祥校长

植物研究所植物化学专业研究生毕业,硕士学位。中学化学高级教师。

社会职务:广州市中学化学教研会会长、广东省植物学会会员。

刘建祥主要荣誉

·2007年被评为“广州市优秀教育工作者”

·广东省普教系统“百千万人才工程”第二批名教师培养对象

·广州市普教系统“百千万人才工程”首批名教师培养对象

叶爱科副校长

职务介绍:

叶爱科,广州市第六中学副校长、中学数学一级教师。广东省第三

叶爱科副校长

批援藏干部,曾任西藏自治区林芝地区第一中学常务副校长。

叶爱科简历

叶爱科,1994年6月毕业于广州师范学院数学系,理学学士。1998年至2000年华南师范大学研究生课程函授进修班修读教育学原理专业。

1994 年7月大学毕业后在广州市第六中学工作,先后担任少先队总辅导员、团委代书记、年级组长、副校长。2001年5月,经学校推荐,于同年6月参加了广东省第三批援藏工作,来到祖国边陲、雪域高原,担任西藏林芝地区第一中学副校长,为西藏的发展、稳定和安全出一份微薄之力。

叶爱科主要荣誉

·全国各族青年团结进步奖

·广州市优秀教师

·广州市委、市精神文明建设先进工作者

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办学特色

创建示范性高中,要示范学校的办学特色。六中的办学特色是什么?怎样理解他们的办学特色?该校的办学传统可用八个字概括:“爱国爱校,求 真务实”。“爱国”指的是热爱祖国,维护祖国的尊严,增强国家意识;“爱校”指的是团结守纪,为校争光,树立团队精神;“求真”指的是追求真理,严谨治 学,养成思考习惯;“务实”指的是勤奋刻苦,脚踏实地,煅造学校品牌。“人本、创新、发展”,这就是我们的办学理念。“人本”是教育工作的出发点,它要求 以学生为本,在教学工作中要体现“四性”:即师生关系的民主性,教学过程的互动性,学生发展的自主性以及教学方式的启发性;“创新”则是对教学要有追求卓 越的意识和要求,就是要求课程体系适应现代化、教学方式讲究有效多样化、评价模式建构多元化;“发展”则是以提高质量促进发展为目标,积极营造适应学生主 动发展、教师专业发展、学校持续发展的良好氛围。

在长期的教育教学工作的积累中,该校注重理念与实践的结合,注重过程与目标的结合,注重继承传统与创新发 展的结合,逐步形成了“自为互动,追求卓越”的办学模

校歌

式:即全员发展,质量立校,与时俱进的发展目标;常规常抓不懈,教研以研促教,评价多元动态的教学管 理机制;“自为、互动、创新”的教学模式。“自为”指的是在教学过程中要充分体现学生学习的主体性,大力培养学生对学习的兴趣和自觉性,培养自主探究的能 力;“互动”指的是在教学过程中,要有师生平等的民主意识,沟通反馈的畅通渠道,大力培养学生合作学习,共同发展的能力;“创新”则是指既要继承吸取传统 教学的精华,又要学习新的教学理论并创造适应学生发展的各种教学方法。

在整合学校传统、办学模式和办学理念的基础上,他们不断打造和充实六中的“素质全 面、质量见长、奥赛有名”的办学特色。首先,他们通过不断加压锻炼、适当引进、多种培训等形式,建设了一支由特级教师、首席教师、教学名师领衔的,具有 40位高级教师、60位硕士的数量充实、实力雄厚的教师队。特别的是,打造了一支热心奥赛、多年实践、卓有成效的奥赛师资队伍,如数、理、化、生、信息等 学科,每个学科都有3—5名以上的优秀奥赛教师。 更可喜的是,其它非奥学科的教师毫不示弱,在省、市级的学生素质比赛中,该校的学生都有上佳表现。如体育比赛场上夺金抢银,合唱比赛连续五年一等奖,科技 比赛获国际银奖, 劳动锻炼载誉归……,这在一定侧面既反映了教师的实力,也展示了学生的素质。其次,他们积极改造、充实学校的教学设施设备,设立各种专用实验室,还增设了 物理、化学奥赛实验室,与中山大学等研究机构联系培训实验基地,精心营造适应学生全面发展和个性发展的育人环境,形成“求真务实、崇尚科学”的校园文化。

根据全员发展和因材施教的原则,他们设立了科技班、双语班、特色班,开设了奥赛、双语、计算机、管乐、游泳、环保、科技等校本课程,学生的参与面达到 100%,有效的提高了学生的素质。2000年以来,该校的高考升学率保持在100%,本科率平均为%,重点本科率平均为70%,涌现了70位总分 800分以上的学生和5位学科状元;奥赛硕果累累,各学科共有82位同学获得赛区省一等奖,信息学奥赛在省联赛中已连续5年荣获团体冠军;在科技、艺术、 体育和非奥学科的竞赛中,该校也连续5年获合唱团市一等奖,崔融丰同学获全国科技大赛一等奖,2004年获第55届国际科学与工程学大赛银奖。

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校徽

六中标识创意(右图)

校徽

这是一枚有亲和感的标志。有希望、憧憬、向上、成长、积极的意象。[幼苗]、[蓝天]、[绿地]、[河流]、[六]、[OK]、[跑道]等都凝聚在标志里,内涵丰富、有想象力,有教育行业的特征。体现了教育以人为本的理念。

[幼苗] 寓意培养人才——学子;

[蓝天] 象征智慧和希望;

[绿地] 表明教育行业的耕耘者——园丁;

[河流] 寓意有历史文化和人才积累,可以看作是源源流长的珠江;

[6] 字,突出六中之意;

[OK] 表明一种态度和理念——追求成功的;

[跑道] 可以表示是拼搏和奋斗;

[G] 表示广州。

蓝色:是海洋的色彩,象征智慧、时间、爱、永恒。

绿色:是森林的色彩,象征成长、希望。

银色(灰色):是时代的色彩,象征历史和未来。

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校训简介

爱国 勤奋 求实 创新

这八字校训是根据该校长期来逐步形成的爱国、勤奋学习、重视体育锻炼、重视时间、热爱劳动、重视改革等优良传统而制订的。

爱国——热爱社会主义祖国,热爱祖国的人民,热爱祖国的一草一木。

勤奋——努力学习,刻苦锻炼身体,热爱劳动。

求实——重视实践,实事求是,理论和实际紧密结合。

创新——高瞻远瞩,勇于改革,勇于创造。

职业运动员究竟有多厉害?

很厉害很厉害。多年前,深圳益田村羽毛球馆,公司副总经常带我们去打球。有一次他带了个妞,说是北京来的亲戚。听说这位亲戚是国家青年羽毛球队的替补(陪练)。看那小妞的打扮气质,确实像是运动员,我们就很兴奋,莫名其妙地蠢蠢欲动。

可是人家根本不跟你单练,连我们副总的面子都不卖。后来我们撺掇她,说我们四个打你一个怎么样?她说好,那来来吧!

然后她站在球场中央,我记忆中她左脚是重心脚,基本上没有离开原地,只是右脚忽前忽后的,腾挪两下,基本不出汗,就把我们干赢了。

我们四个人各占一角,想着双拳也难敌四手吧?可是她的球全部落在我们两两之间的交接部。好多次球都落地了,我们还没反应,面面相觑的。

开始我还想,等我瞅到机会,吊她一个后场高球,看看她怎么回,会不会扣杀我们一个?后来发现完全想多了,她根本不给你吊她后场的机会。

然后球场老板一看,来高人了,赶紧叫了一个球场高手。两人跑过来说了一番恭维话,然后说希望赏个脸,学习一下,两个人打她一个人。结果这个妞说了句话,让我有点倒胃口。原话忘了,大意是,你们出多少钱啊,让我陪你们玩一下。

90年代,在学校是校队主力门将,教练是 体育 学院足球专业毕业,我们校队几乎横扫周围学校校队。当时学校 体育 场条件比较好,省女子足球队就经常到我们学校训练。

一次省女足在训练,我们队长和几个队员在一边观看,几个人开始的时候就在那里指手画脚的瞎比比:这不行那不行,后来就各种意*:这个大长腿可以给谁谁谁当媳妇,那个大胸脯分给谁,那个漂亮的就留给谁……。总之,最后被人家听到了,就过来质问,那几个人可能说话也不好听,双方吵了起来。到最后人家就问那你们敢不敢跟我们踢一场比试比试?

事情就这样定了下来,教练知道后就说了一句话:你们自求多福,好自为之吧!我们听了也没当回事。比赛开始那天,学校 体育 场周围人山人海,其中就有我喜欢的也可能喜欢我的江西籍女孩。教练布置的战术就是“盯人、看紧,防守反击”。

比赛一开始,我们就发现不是我们想的那样,只有盯人跟着跑的份了,基本不能起脚去抢,一起脚基本就被过,一出空挡基本就被跑到位了……我不知道当时我的队友是怎么想的,反正我感到了惊讶、恐惧和绝望:扑脚下球却眼睁睁的看着球从头顶慢悠悠划着弧线飞过,托高球球却自上而下划着极大的弧线硬生生的砸了下来……,即使看着很正的远射,当迎着球准备去抱的时候,却也呼啸的带着弧线……。我就是经历着惊讶、恐惧、绝望、麻木的心路历程,一次次从球网里把球掏出来,多少已经不再重要,我只希望尽快结束这该死的比赛。

中场休息,我也记不清到底是真的还是别人编排的:我是泣不成声的哭着一次次哀求着我不干了我不干了。

教练又布置了新的战术:贴身肉搏,捡漏反击。总之,当我们队进了一个球的时候,我们每个人都哭了了,就像一个孩子一样。

赛后,人家说了一句话:你们下半场的战术很有效,但也很无耻!!

关于得到什么,我也不想说了。但事后那女孩的话:大雨,原以为你是人物一个,没想到也是一个熊蛋。这句话我一直深深的铭刻在心里,提醒着自己的平凡平淡,也就这样平凡平淡的生活着。

有一年,从省体工大队退役了一男一女两个篮球队员分到了我们企业。当时,我是企业员工篮球协会的会长,而且还是公司业余男子篮球队的首发中锋。看到了两个会打篮球的人加入我们企业,我当仁不让的就把两个人,吸收到了我们企业的篮球队伍中来了。这一男一女两个退役的运动员,个子十分高,男的和我站在一起,高出我有大半个头,我的个子可有一米八十多啊,女的和我站在一起,只稍微比我矮上一点点。不仅如此,两个人体格健硕,身材匀称,一看就是经过长期高强度训练的结果。那时候,各企业之间经常举行篮球联赛,以加强企业之间的互动和交流。我们企业的篮球水平,在当时处于“千年老二”的地位,因为与我们相邻的铝厂男女篮球队始终压过我们一头,把我们按在老二的位置肆意摩擦,就是我们再怎么努力,多年也没有翻过身来。这两个退役的运动员加入到我们队伍中来以后,我的信心大增,因为在平常为数不多的几次集中训练的时候,我就看出了这两个人的不同凡响之处,尤其是那个叫许艳的女运动员,在一帮业余女篮球运动员当中,简直就象是神一般的存在,她进攻防守甚至是三分球都非常厉害,一场训练下来,她轻轻松松就能得个二三十分。自从有了这两个大杀器,我迫不急待的就想和铝厂单独来个友谊比赛。经过前期联系协调,很快我们在球场上就和铝厂的篮球队见面了。当时铝厂只派了男队来和我们比赛,那天,在公司的灯光球场上,人声鼎沸,由于我们前期做了工作,发动了本公司的员工到球场上看比赛,所以那天来到现场看球赛的人还真不少。刚开始,我故意布了个局,仍以原班人马和铝厂的球队比赛,不一会,我们就被铝厂的球队象以前一样,慢慢地被按住摩擦了。看到这种情况,我立即就把那个新来的男队员换上了场,虽然篮球是个集体项目,但起关键作用的往往还是球星,不一会,在那个男队员的带领下,我们慢慢地又把分差追了回来。不过,铝厂的球队也不是吃素的,毕竟他们是多年企业篮球联赛的扛把子,很快他们取了针对那个男队员的防守策略,渐渐又把分差拉开了。屋漏偏逢连夜雨,这时我们球队的首发前峰受伤了,被人抬下了场,替补的前峰更是能力有限,眼见着分差被铝厂越拉越大,这时,我的脸上有些挂不住了。心想,本来想给铝厂来个下马威,不曾想就要自取其辱了。就在我无计可施的时候,也在现场看球的许艳跑到我的身边,对我说:这样打下去,我们必输无疑,要不,让我上去打上一会吧。我一听,这成何体统,男人比赛哪有让女人上场的道理,但架不住,许艳一再的请求,我就和铝厂带队的人商量,没想到,没有费多少口舌,铝厂的人还是答应了,其实我心里也明白,铝厂的人是等着看我的笑话呢。许艳一上场,无论是观众还是场上的双方队员,都兴致大增,无形中还增加了比赛的观赏度。然而,让所有人没有想到的是,许艳不一会就成了场上的明星,她一上场就投进了三个三分球,瞬间就把双方的局势扭转了过来。现在有一个词叫作“降维打击”,自从许艳上场以后,她和那个男队员,一里一外,珠联璧合,把铝厂场上的队员弄得是顾东顾不上西,顾里顾不了外,两人怎么投篮怎么有,几个回合下来,我们的得分就反超了对方,直到最后,大拿下了比赛。那天的情景,只到如今,还在好多人的记忆中留存,女人打败了男人的传说,长时间的在我们企业里流传,我想这就是专业与业余之间的差距吧。

一句话,兴趣毁灭者。

我儿子从5岁练乒乓球,小学三年级就到省乒乓球学校接受专业训练,上午学习下午到晚上训练,5年级时他读书的学校突然乒乓球盛行,5、6年级几个班学生天天抢那8个球台。输了就滚蛋的那种!几位 体育 老师,也不管。[捂脸][捂脸]

有一天他的死档被气哭,叫他去报仇。于是两个年级+几位老师+校长全被他横扫了。于是出现三个 搞笑 的画面。

一,8个台子,那段时间只有2个台他们班同学在玩,其他班只能干看着。

二,有位 体育 老师和校长要参加区里的教职工乒乓球,那段时间中午请他带球,每次得带两瓶水及零食。说是找专业滴练球。[捂脸][捂脸][捂脸]

三,由于那段时间中午没回乒校,此事被他队友及教练知晓,他被那群小队友群嘲,说跟业余滴找存在感,自觉很没面子。教练以他动作变形为由,罚跑10圈(每圈400m),估计是为了惩戒他在外面找优越感而放低了专业运动员的标准。

我们这边业余羽毛球。有个人他老婆曾经是省二队退役的队员。亲自教的他。而他本人是 体育 院校出身,身体素质很好。所以在他老婆教导下他在我们这里的业余羽毛球界打得不错。但是我们这边有一座他始终也越不过去的高山,曾经是国家二队队员的一个人,不过年龄比他大的多。已经五十来岁了。但这二十几岁的业余高手就是打不过这位大叔。他老婆气不过,某一年找来她原先在省队的一个刚退役的男队友,可能也是陪练角色。。专门来对付那位大叔。结果那位大叔那一年身体不适没有参赛。最终这位退役男和业余男会师决赛。决赛我看了一局半。第一局退役男根本完全在放水,业余男轻松拿下。第二局,业余男又大领先,感觉起了点轻视之心,觉得专业的不过如此。开始和场地边上的朋友谈笑。对面的退役男有点不高兴了。手上加紧了一些。顿时业余男全场被调的到处跑,没打十个球,就累的跟条。一局还没完就叉着腰在那大喘特喘。那时候作为爱好者。才真正知道了业余和专业的差距大的可怕

一天去我球馆打羽毛球,场地上几个面生的小年轻正玩得热火朝天,就凑上去表达一起打球的想法。一个小伙上下打量下我说自己累了,要休息下。

我再三邀请,小伙叫来一个小姑娘,说这是他们队的送水队员,也会打羽毛球,让她来陪你玩玩吧!我斜眼看眼前的小姑娘,十五六岁的模样,白白净净,细胳膊细腿,脸上还满满的婴儿肥,笑起来两个小酒窝,还挺招人喜欢的眯着眼。

我有点不愿意,知道小伙子嫌弃我,然后随便找个人来敷衍我,我心里暗道:这小孩也会打球么,一会儿先让她几个,不能把人家孩子打哭!

小姑娘挺有礼貌,上前跟我握手说:叔叔,小心点哦,我单打蛮厉害的哦!我撇撇嘴,尽管来吧。

这一比赛交手,我就知道我错了,而且是错了,对面小姑娘给我山一样的压力,步伐轻便灵活,那么大的场地三两步就轻松到位,估计凌波微步也不过如此,而那么细细的胳膊,打出来的球却是又高又远,我接的别扭的不行,根本借不上力,要么回球不到位,要么自己失误,总之我是手忙脚乱,狼狈不堪,而对手则是挥洒自如,轻松写意。五六分钟我就败下阵来,21:3.哎哟.

我的老脸那,打球以来没输的这么惨过,更要命的是对面的小姑娘还没有杀球,全都是四方球。看我大汗淋漓,大口喘气,脸红脖子粗,小姑娘笑着眯着眼说:叔叔你没事吧,休息会,再来一局哦!我连连摆手,说今天我没带速效救心丸,第二局不打了,我认输了!

我拉着小姑娘不让走,她告诉我,她是湖南省队二队,而且还只是替补的,教练只教了单打,还轻易不让她打球,今天教练不在,所以嘻嘻,手痒痒来打着玩!

哎,差距咋就这么大呢,我心里长叹,转念有想,阿Q附体:不能拿自己的爱好硬刚人家的饭碗,是不,大家都有饭吃,岂不是好!

曾经有一次,公司球场来个女同志,高高瘦瘦,要踢两脚足球。碰巧我在旁边溜达,老总说你去守门,让她射两脚。

当时年轻,根本没瞧得起人家。懒洋洋,大咧咧站在球门口。结果人家一个助跑,大力射门,直奔我小腹。我想着给你扑出去吧怕人家没面子,索性就做个样子,装没接住吧!

没想到就那一脚,让我记了一辈子。手腕疼了半个月,连人带球躺到门里。她之后射了大概五六脚,我一个都没敢接,最后用后背接了一球,结果后背又疼了一礼拜。

结束后老总坏笑:让你不看电视,那么一个名人你都不认识,活该。

那个女人我知道了女足队长有多恐怖[流泪][流泪][流泪]

压根不是一个维度的比较。某年,林丹来沈阳参加活动,跟当地业余爱好者有一场表演赛。爱好者是圈内有名的高手。爱好者说的很诚恳,林丹,求你跟我认真打一场,我就知足了。林丹笑了,结果一场球下来,林丹连跳起来扣杀都没做过。零封!

九十年代初,我们单位来了一位工会干部,经常组织厂里文体活动,此人长的比较清瘦戴一副近视眼镜,工人们经常被后对此人品头论足,说看这人干巴拉叽的能有啥过人之处?时间长了,这些话也传到这位工会干部的耳中,为了让人们更加了解他,他组织全厂工人来一次中国象棋比赛,以车间为单位报名,先是车间内部比赛,胜者入选复赛,然后各车间及机关员工的胜者再进行淘汰赛,最后选出优胜者二十名进行总决赛,当时全厂爱好下棋的人很多,不下二百多人,都有过蹲马路牙子的经历,所以,个个磨拳擦掌勇跃参加,一争高下,有时还为了损失一子争得面红耳赤,甚至有的人不服输,非要下班后继续玩两盘,当时在全厂各个车间及后勤部门掀起了象棋热。最后二十名优胜者终于决出了胜负,第一名,奖金500元,第二名,奖金,300元,第三名,奖金200元。没进前三的同志也都发了奖状!说到这里有人会问了,这与专业和业余有什关系呢?趁比赛领奖结束之际,厂长宣布二十名优胜者坐前每人一盘棋,由工会新来的干部与二十名优胜者对奕。话音未落,大家都流露惊讶的目光,还没看到过一个人同时与二十个人对奕,只是听说过,这下可过瘾了,整个会议时平时只能容下五十人,现在是挤的密密麻麻,厂长只好决定转移地方去厂内食堂,大伙兴冲冲跑向食堂找好坐位,厂长宣布比赛开始,只见新来的工会干部在每一位对手前略思片刻手一落子后就走向下一位棋手面前,循环往复历经了大约一个半小时,比赛结束,厂长宣布,获胜者工会新来的干部,还有几位棋手输的有点不服气,还想再找新来的工会干部再下一二盘见输赢。后来厂长告诉大家说,这位新来的工会干部是省专业象棋运动员,七九年获得过省专业象棋冠军,代表过省里参加过全运会,输过上海的胡荣华,赢过湖北柳大华,大家一听这才心服口服。后来这位工会干部还为厂里赢得上级机关举办的象棋比赛争得了不少荣誉,还有一次为厂里的产品销售贡献了力量,那是在一次产品销售会上,韶关一家企业领导与我们厂销售领导在谈合同时想跟我们厂销售领导约饭后下几盘棋,我们厂领导说,不好意思,我的棋艺太差,如果你真喜欢下象棋那我可以给你推荐一个专业水平的退役棋手,对方领导一听是专业退役棋手,马上说,合同先不谈了,到你那里先下棋,如果你说的专业棋手把我赢了,合同立马就签。工会干部应厂长指示,立即与来的贵客见见,晚饭后楚河汉界,准备开始,突然,对方客人要求我方工会干部让一子,工会干部欣然接受,让一马,五局三胜,临行前厂长告诉工会干部说你让对方一些,工会干部心领神会,最后I结果是一负三胜一平,皆大欢喜,几百万的合同签约了。工会干部经厂长及厂领导研究决给予工会干部长一级工资。这就是专业的水准!

根本就是碾压。

我见过一个在文化宫学了三年象棋的孩子,13岁,去小县城姥姥家,大街上和摆了几十年象棋摊的老汉对弈,杀得老汉片甲不留,差点心脏病发作。

开局还行,中盘对子勉强,一到残局,老汉完败,先后5--6个人上去挑战孩子,都不行。

我当时感悟就是模式思维和训练有多重要,再不敢小看科班出身的。

前10年去健身的时候,认识一个职业羽毛球运动员,最好国家二队,想试试,结果被人家调动的满场狂奔,一分未得,最后故意扣球失误给的。我坐在地上狂喘,差点累死。

以后再和他比试,人家都躲着,估计和我比赛,可能不出汗吧。

尊重职业,尤其是职业 体育 ,千万别以为他们能做到,你也可以。

湖南师大CUBA

湖南师范大学男篮参加第11届(2008-2009)CUBA中国大学篮球联赛队员名单

姓名 背心号码 身高(cm) 体重(kg) 出生日期 来自

袁野 4 185 82 1983-08 辽宁抚顺体校

王郝苗 5 185 75 1990-4- 韶关一中

李晨光 6 203 96 1987-7- 唐山十六中

郭志强 7 193 80 1986-04- 株洲铁路一中

韩津柱 8 1 90 1986-8- 吉林实验中学

唐万科 9 184 80 1985-11- 本溪二中

魏新光 10 190 85 1986-3- 广东省阳江阳春二中

韩津玉 11 196 90 1986-8- 吉林长春一中

付赢 12 193 80 1989-3- 抚顺市体育中学

马惊涛 13 189 87 1987-6- 威海体校

宛英杰 14 204 104 1985-11- 黑龙江体校

王越 15 198 80 1988-8- 河南新乡市中心业余体校

领队:易小坚(男)(汉) 主教练:杨小波(男)(汉) 助理教练:厥剑(男)(汉)

大学生个人简历五百字5篇

大学生个人简历五百字1

个人基本简历

姓名:

国籍: 中国

目前所在地:

民族: 汉族

户口所在地:

身材:

婚姻状况: 未婚

年龄:

求职意向及工作经历

人才类型: 普通求职

应聘职位: 系统集成工程师:技术员 通信技术工程师/技术员 系统管理员/网络管理员

求职类型: 全职 可到职- 随时

月薪要求:

希望工作地区:

教育背景

毕业院校: xx职业技术学院

最高学历: 大专

毕业- xx-07-01

所学专业一: 计算机网络技术

所学专业二:

受教育培训经历: xx年09月至xx年07月

xx职业技术学院 计算机网络技术专业 大专

语言能力

外语: 英语一般

国语水平: 优秀

粤语水平: 一般

工作能力及其他专长

1、熟悉windows操作系统及附属软件,熟悉PC硬件系统的维护、扩展和购,熟悉各种基于windows系统服务器的架设、管理和维护(文件、代理、WEB、E-mail、FTP、DHCP、DNS)。

2、获得xx_网络工程师认证,获得人事部网络工程师的职业资格,具备深厚的网络理论知识,精通TCP/IP协议、七层网络模型,熟悉各主流路由器、交换机等常用网络设备的配置和部署,熟悉各种互联网业务,具备中等规模网络的规划能力。

3、拥有两年局域网、三年骨干传输网和电话接入网网络管理维护经验,熟悉长途光缆线路的维护和工程施工,熟悉光传输设备SDH、DWDM系统和电话交换机的维护工作,熟悉光网络工程建设和项目的管理。

详细个人自传

本人工作认真负责,不断学习新的技术知识,注重自身技术水平的提高和工作经验的积累,适合从事网络工程、系统集成、通信技术方面的工作。

大学生个人简历五百字2

个人概况

姓名:

性别: 男

出生年月:

健康状况:健康

毕业院校:xx大学

专业:统计学

联系电话:

邮箱:

政治面貌:党员

籍贯:

教育背景:

xx年-xx年 xx大学 统计学专业 本科

主修课程:

spss统计软件与应用,数据挖掘,统计学原理,概率论数理统计学,期权、期货及其他衍生产品,抽样调查理论与方法,多元统计分析,国民经济统计学,宏微观经济学,C语言,数理经济学,投资经济学,贝叶斯统计。

个人能力:

具有较强的英语听说读写能力。CET-4 总分459;普通话流利,具有较强语言表达能力。

熟练使用spss、R等统计软件进行数据挖掘与统计分析等工作,精通word、Excel、 PowerPoint等办公软件的使用。

选修学习了Photoshop图像处理软件。

实践与实习:

数学建模课程设计、统计建模与数学据分析实习、统计调查与计算实习、常用工具软件实习、应用统计课程软件实习、C语言课程设计;周末是会做一些兼职,暑时也会找些工作,比如电子厂以及手机店,也做过抽样调查。

社团活动:

加入学生会并积极参与院系举办的活动。

积极参加各个社团,做一些有意义的事。

积极组织并参与系各个晚会、运动会的举办。

个性特点:

本人做事稳妥、严谨,遵规守信,专心致志,有较强的上进心,具有吃苦耐劳的精神,能较快适应环境,为人诚实,做事细心谨慎,责任心强,具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着,积极进取,敢于面对困难与挑战。

大学生个人简历五百字3

姓名:xxx

国籍:中国

民族:汉族

目前所在地:广州

户口所在地:广东省

婚姻状况:未婚

年龄:32岁

求职意向

人才类型:普通求职

应聘职位:

工作年限:8职称:初级

求职类型:全职可到职-随时

月薪要求:面议

希望工作地区:广州深圳韶关

工作经历

广东xx公司

工程部无线通信工程师

1、曾参与广东联通GSM二期至六期的无线网络建设工作,主要负责基站设备的安装调试,有丰富的现场工作经验。

2、负责建设和维护广东联通韶关分公司1001客服网络系统。

教育背景

毕业院校:中国广州通信学院

学历:大专毕业-xx-07-01

所学专业:计算机通信

受教育培训经历:xx.9-xx.7中国广州通信学院计算机通信专业大专

主要学习电信网络系统中的基础网络设施及互联网通信技术。

语言能力

外语:英语良好

国语水平:精通

粤语水平:精通

能力专长

无线通信工程师,曾在广东联通和广州宽带主干网络有限公司及NEC通讯公司从事无线通讯设备的安装调试和维护工作达八年,对各种通讯设备安装调试和测试有丰富的经验,可经常出差。

大学生个人简历五百字4

姓名:x

性别:女

出生年月:x年02月24日

户口所在:x

国籍:中国

婚姻状况:未婚

民族:汉族

身高:xcm

联系电话:x

E-mail:x

教育背景:

20xx年9月——20xx年7月就读于x省x文理学院经管学院会计

专业技能:

英语水平:能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。对于一般的商业信函以及商业资料能够运用一定的技能将其及时的翻译出来。

计算机水平:计算机等级考试二级。精通办公自动化,熟练操作Windows操作系统、Excel、Powerpoint、Word等应用软件。

专业技能水平:已取得会计电算化知识培训合格证书,能熟练使用本专业要求的用友财务软件,金蝶财务软件等管理信息系统。

获证情况:

计算机VFP二级珠算证会计电算化初级证书英语四级证书普通话乙级证书

获奖证书:

文艺优秀奖社会实践先进个人奖

社会实践:

20xx年就绍兴保暖内衣消费情况进行问卷调查并做调查分析。

20xx-20xx年间利用节日或课余时间曾做过家教、促销。

20xx年利用寒曾参加宁波x超市的实践活动。

20xx年5月-6月在宁波x电器有限公司进行会计实习。

20xx-20xx年在校内多次进行会计模拟实习。

求职意向:

会计、出纳、财务管理及与所学专业相关职位

大学生个人简历五百字5

基本信息

姓名:金xx

性别:男

婚姻状况:未婚

民族:汉

户籍:广西

年龄:26

现所在地:温州

身高:1.78

专业:交通工程(汽车运用方向)

学位:工学学士

联系电话:

电子邮箱:20xx年至今北京林业大学篮球裁判组优秀裁判员

社团描述:负责院系及班级篮球比赛裁判工作,为篮球运动爱好者创造交流学习的环境

参加活动:20xx年春季北京市高校乙级篮球联赛纪录员,课余时间校内篮球比赛裁判员

社团收获:丰富了课余时间,社交能力得到了很好的锻炼

实习经历

20xx年3月—20xx年7月xx有限公司,担任实习员。主要工作是:在亚运村汽车交易市场.北汽福田汽车厂.北京吉普汽车总装车间.交通部汽车试验场等与汽车有关的生产、试验部门进行参观实习。

实习收获:把理论与实践相结合,系统的强化了专业知识。

20xx年3月—20xx年7月xx有限公司,担任实习员。主要工作是:发动机拆装实习,金工实习(洗.刨.磨.铸造.焊接)齿轮传动系课程设计。

实习收获:锻炼了动手能力,加深了对理论课程的理解。

教育背景

20xx-9——20xx-7交通工程(汽车运用方向)

主修课程:内燃机理论,汽车构造与理论,汽车电器,汽车运用工程,交通工程,机械设计,理论力学,材料力学,工程制图,工程材料,液压与气压传动,工程测试技术,电子电工技术,人机工程学,生产管理等。

20xx-9——20xx-7辅修计算机专业

辅修课程:数据库与SQLSerner20xx网页设计,计算机网络与网络操作系统,多媒体技术及应用VISAUAL BASIC程序设计及数据库应用开发,动态网页设计与WEB数据库开发等。

个人能力

英语:CET六级,较强的英语听、说、读、写能力;

计算机:全国计算机二级,VB证书绘图软件AutoCAD,MAYA Adobe,Photoshaop7.0,3DMAx以及Word,Excel等办公软件。

获奖情况

20xx-20xx学年被评为优秀学生干部;

20xx年在“学习,创新,成才”征文比赛中获三等奖。

个人自传

本人性格乐观开朗,与人友善,上进心强,遇到问题时善于思考并能积极地找出相应的较系统的解决方案,喜欢读书求知欲强烈,比较喜欢参加体育活动,经常跟同学去打篮球。