奥运精英代表团访港表演赛-奥运冠军访港
对联的练习题训练答案
一、请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。
1．师生互爱同渡学海求知识
2．学如逆水行舟不进则退
3．金猴一跃欢送冬去
4．丽日驱寒梅早放
5．春满神州，山欢水笑龙吟曲
6．报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳
7．普天同庆，一片红霞迎旭日
8．欢庆此日成佳偶
9．春风放胆来梳柳
10.坚持实事求是态度
二、根据材料写对联。
1、运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念总理的挽联。难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同五岳 寸草春晖 德
同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民对联
1：对联2： 2、教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。对联：
3、下面是一副赞
颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵
教授；下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。下联调整为： 4．在雅典奥运会上，我国体育健儿不
惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。 5．用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中
国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的
心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午
，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选
手。 到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁
地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。 6．请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联
。 7．请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原诗继少陵
派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼 8．南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当
的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺
唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
附：对联专题练习答案
一、请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。
1．
师生互爱同渡学海求知识
教学相长共进智宫取宝藏
2．
学如逆水行舟不进则退
心似平原走马易放难收
3．
金猴一跃欢送冬去
雄鸡三唱喜迎春来
4．
丽日驱寒梅早放
春风送暖柳先舒
5．
春满神州，山欢水笑龙吟曲 民安乐土，燕舞莺歌蝶恋花
6．报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳
赏心国事，舒心家事，事事关情
7．普天同庆，一片红霞迎旭日
大地腾欢，万条绿柳舞东风
8．欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘
9．春风放胆来梳柳； 夜雨瞒人去润花。
10．坚持实事求是态度；反对弄虚作假歪风。
二、根据材料写对联。 1、①生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。 ②青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难
报恩来 2、脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋。 3、十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。 4、凯歌高
奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。 5．香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。 6．勤学——识遍天下字；读尽人间书。 立志——海到无边天作岸，
山登绝顶我为峰。 7．宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙； 诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。 8．小苑西
回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
奥运冠军奋斗故事
给点时间！！！！！！
首先看伦敦奥运前夕，伦敦街头上出现不少印有健康向上的普通中国人形象的红色公交巴士，上面有中英文两个版本的文字，写着“平凡的中国人，不平凡的故事”。听说像这样的巴士，在伦敦一共有400辆，分为4组形象。一组是一对白发苍苍的老夫妻，他们曾背包环游世界；一组是一个花式篮球的爱好者，一个小男孩骑在他肩上，这个人曾患心脏病，但病痛没有动摇他对运动的执蓍；一组是3个阳光帅气的年轻人，他们不久前从中国一路骑行到伦敦；还有一组是一位和蔼的退休老人，他立志将马拉松当做后半生的事业。他们不是明星，而是现实生活中的一群普通中国人。中国人以这样的方式在为奥运健儿加油，中国人看了挺感动。
在看，中国体育健儿的风采和魅力面对强劲的对手，他们敢于挑战；承受种种的压力，他们奋勇拼搏。决战伦敦，创下奥运客场竞技最好成绩，中国体育健儿的风采和魅力，展现了良好的国家形象，激发全国人民高昂的爱国热情，赢得世界赞誉。奥运健儿为祖国荣誉而战！这是驰骋赛场的中国奥运健儿的共同心声。林丹说：“我的国家不仅仅希望我来奥运会夺取金牌，更多的是希望我表现出中国运动员的精神。这比金牌更重要。”说的太好！这是对奥林匹克精神的深刻诠释！他表达了中国运动员的高尚情操和体育境界！
中国飞鱼孙扬：在伦敦奥运会上，孙杨已经是男子中长距离自由泳的****，400自的冠军到手，就让人惊觉中国飞鱼的成长速度，1500米自由泳再度刷新自己保持的世界纪录，孙杨是依然是屹立在游泳之巅的中国巨星！
90后小将叶诗文 ：本届奥运会女子多金王，归属了这位95年出生的小女生。她曾是无名小将，但却从未放弃梦想；她奋战不息。在她身上闪耀着格外耀眼的奥林匹克光芒。她记得顾拜旦在1936年奥运会演讲时曾说过的话：“奥运会重要的不是胜利，而是参与；生活的本质不是索取，而是奋斗。”
的确，我们从这些运动员坚韧不拔的奋力拼搏中分享奥林匹克所带来的激情与美感，从他们的身上看到人们为了“更高、更快、更强”的梦想不断地超越自我，在追求“自信、自强、自尊”的过程中不懈地探寻生命的真谛。体育因他们而美丽，奥林匹克精神因他们而不息！
中国选手在历届奥运会上的突出表现，不仅让奥运会成为全球60多亿人口积极参与的人类盛会，也为在奥运上全世界的发展起到了积极的推动作用，同时体现出正在发展中强大的中国人形象。
作为一个拥有13亿人口的大国，中国队在奥运会上的突破，唤起了中国人对奥林匹克运动的热情。 最近二十年来，随着中国体育选手在国际大赛中成绩的节节攀升，中国也成为各种类、各级别赛事的热门承办地。通过这些比赛和交流，“中国元素”越来越多地渗透到奥运会和各种世界大赛中，世界体育也加强了与中国的沟通与合作，促进了奥林匹克运动的发展。
伦敦奥运会落幕了，我们有很多回味很多感受 。正如顾拜旦在《体育颂》中热情的讴歌一样，希望所有参与奥运和关注奥运的人都能够更好地传承“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，让它永远在人间闪光！
求大量初中对联练习，给上联对下联那种，要带答案
一、请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。
1．师生互爱同渡学海求知识
2．学如逆水行舟不进则退
3．金猴一跃欢送冬去
4．丽日驱寒梅早放
5．春满神州，山欢水笑龙吟曲
6．报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳
7．普天同庆，一片红霞迎旭日
8．欢庆此日成佳偶
9．春风放胆来梳柳
10.坚持实事求是态度
二、根据材料写对联。
1、运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念总理的挽联。
难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋
功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民
对联1：
对联2：
2、教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。
对联：
3、下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；
下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。
下联调整为：
4．在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。
5．用对联形式为下列新闻拟一则标题。
新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。
到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。
6．请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。
7．请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。
池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原
诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼
8．南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
下联调整为：
附：对联专题练习答案
一、请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。
1．师生互爱同渡学海求知识 教学相长共进智宫取宝藏
2．学如逆水行舟不进则退 心似平原走马易放难收
3．金猴一跃欢送冬去 雄鸡三唱喜迎春来
4．丽日驱寒梅早放 春风送暖柳先舒
5．春满神州，山欢水笑龙吟曲 民安乐土，燕舞莺歌蝶恋花
6．报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳 赏心国事，舒心家事，事事关情
7．普天同庆，一片红霞迎旭日 大地腾欢，万条绿柳舞东风
8．欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘
9．春风放胆来梳柳； 夜雨瞒人去润花。
10．坚持实事求是态度； 反对弄虚作假歪风。
二、根据材料写对联。
1、①生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。
②青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来
2、脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋。
3、十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。
4、凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。
5．香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。
6．勤学——识遍天下字；读尽人间书。 立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
7．宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；
诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。
8．小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。