篮球裁判比赛结束_篮球赛后裁判报告怎么写

1.篮球裁判员介绍

2.请问在篮球比赛中,裁判员向记录台报告一起犯规的三个步骤是什么?

3.谁能给写一篇关于篮球裁判的论文

4.篮球裁判自推理由

统一执法尺度，重点落实四大问题 （一）进一步提高对合理身体对抗的认识，掌握合理身体对抗的尺度。 通过观摩北京奥运会篮球比赛，尤其是男篮前八名的比赛，使我们真正体会到世界最高水平的篮球比赛中合理的身体对抗。篮球运动发展至今，篮球比赛已经成为有频繁的身体接触与高强度身体对抗的竞技运动。它要求运动员有适应这种身体对抗的体重、力量和多项综合的良好身体素质，来保证比赛更精彩、更激烈、更有悬念。 2004年和2006年国际篮联两次对规则有关的条款进行了修改，“提倡合法的身体对抗，严禁暴力行为，保护合理的防守技术”在运动员、教练员、裁判员的共同努力下，有了较为明显的进步。2008年4月25日、26日国际篮联中央局会议通过的2008年和2010年修改和执行的规则条款仍然是沿着这个思路进行的，旨在进一步完善身体对抗的合理性，提高比赛的观赏性。 从提倡和保护合理身体对抗的理念出发，去研究攻守双方权力平衡的问题，在规则精神允许的范围内，解决提高合理身体对抗程度，要统一以下几点认识： 1．提高认识，改变观念，加强宣传。 奥运会的裁判员是现今世界上最高水平的裁判员，他们对于身体接触和身体对抗的执法和宣判，如果用我们现在的尺度衡量，有较多错、漏判，尤其是漏判较多。但是为什么比赛打的如此精彩、激烈、流畅，有很强的观赏性？吹的犯规也不多，教练员和队员有时也有怨言，但总体是认可的和接受的，这很大程度是对现代篮球比赛的理解与宏观控制场面的能力。有些我们认为的错、漏判（当然也确有真的错、漏判）是他们掌握场面的行为。很好地贯彻裁判员执法的精髓，在临场中体现出规则的精神而不是规则的条文，这才是裁判员执法的最高境界。 现代篮球的技术必须是对抗中的技术，是在频繁的身体接触中完成的技术动作，也就是在攻防中身体躯干（圆柱体）之间的激烈接触和对抗技术。本届奥运会篮球比赛裁判员执法尺度，使我们认识到我国篮球教练员、运动员、裁判员在思想认识上，在提倡和保护合理的身体对抗的实际运用上，还存在较大差距。我国裁判员所掌握的身体接触判罚尺度还是体现得过严，微观的多，宏观的少，妨碍了我国篮球竞技水平的发展。因此，必须进一步提高合理身体对抗的程度，努力提高中国篮球运动竞技水平。 2．中锋抢占位置 中锋抢站位置的身体接触和对抗，只要没有手部大动作的参与，用紧贴、顶、扛、靠、挤的面向或背向的中锋之间的身体接触和对抗，裁判员很少判犯规，进攻队员不依靠灵活的脚步动作，后仰或高抛投篮，很难得分。而教练员和队员也都能接受裁判员所掌握的这种尺度。因此，我国裁判员在掌握中锋抢占位置的身体接触和对抗中的尺度要适度放宽、要理解和提倡，要看对抗动作的全过程而不能只看对抗动作的结果（比如跌倒）。 3．抢篮板球及二次进攻 篮下永远是攻守双方必争之地，多一次篮板，就多一次进攻，多一次前场篮板，就多一次立即得分的机会。奥运会比赛，篮下多人对抗，显的非常拥挤，也异常激烈。尤其抢到前场篮板后的二次进攻，前贴后挤，没有明显的打、拉、推的手部动作，裁判员很少判罚犯规。（1）在篮下抢占有利位置时的挤和扛；（2）在空中抢篮板球时的身体接触有时可能是很激烈的；（3）抢到篮板球后二次投篮、再抢再投的身体接触。在这些方面我国裁判员在掌握的尺度也要适度放宽。 4．攻守双方队员在持球或不持球的移动中抢位、堵位时的身体接触和对抗。 防守持球队员和静止间的非持球队员没有时间和距离的要求，可以并随着进攻队员的移动而提前移动抢占位置，去阻碍进攻队员的动作或路线。但需要判断而提前移动抢占位置。互相抢占位置就有身体接触，攻守双方就要比移动速度，力量，就都会体现在对抗的程度上。在频繁的身体接触和强对抗中，具备良好综合身体素质的运动员就是场上的强者。要看身体接触和对抗的过程，而不单看对抗的结果，规则不同情弱者。因此，必须在思想上形成统一的认识。 注意几个方面：（1）堵截移动的路线；（2）掩护的过程；（3）夹击；（4）紧逼、贴身、攻击性的防守。 （二）违反体育道德犯规的问题 国际篮联针对是否构成违反体育道德犯规，已有非常明确的规定，上赛季的录像和统一尺度的要求己规定的非常清楚，北京奥运会上裁判员判罚尺度也完全体现了这一点。身体对抗越激烈，可能产生的非技术动作的犯现就会越多，因此，为了保证比赛顺利进行，就必须严惩这些违反体育道德及违反体育精神的行为。“提倡合理的身体对抗，保护合法的防守技术，严惩不道德行为”将是本赛季和今后裁判员应遵循的理念，关键是贯彻落实。 2006年国际篮联针对是否构成违反体育道德犯规讲了四个条件： （1）是否是正常的篮球动作？ （2）是否在努力抢球？ （3）接触是否从球侧这边发生？ （4）接触是否过分？ 2008年又增加了新的解释，“如果在防守球员和对方球篮之间不再有对方球员，防守队员从对方球员的身后或者侧面与对方球员发生接触以阻止快攻，这些都会被判违反体育道德犯规”。 比赛中，经常需要被判违反体育道德犯规的动作有以下几类： （1）故意破坏快攻。 （2）对投篮队员过分地打、拉、抱和推背。 （3）肘击。 （4）被投篮队员作假动作骗跳起后，有报复性的连打带压过份的动作。 （5）不是正常的篮球竞技的过份动作。 （6）掷球入界时，球还在裁判员手中或者掷界外球队员可处理球时，此时场上的防守队员对掷界外球队队员发生身体接触的犯规。因为防守队员明显没有努力去打球，通过不让比赛计时钟再次开启而获得违犯运动精神的利益，应不给予警告立即宣判违犯体育道德犯规（2008年国际篮联规则解释）。 （7）腿部绊人。 注意：在与外援的身体对抗中，国内队员往往不占优势，个别队员就用坏动作、小动作、伤人动作来达到目的。这是违反体育精神的行为。裁判员要对此类行为的苗头，加强观察和教育，抓住第一动作同时，注意报复动作与多起犯规的连续发生。 宣判违反体育道德犯规，按照国际篮联规定的条款、标准去衡量，去把握尺度，根据对比赛的理解去处理。关键是以“合理”为基础，冷静，公正，敢于宣判。运动员对自己的动作心里非常清楚，裁判员没必要多费口舌，必须严罚违反体育精神的行为。 掌握好宣判违反体育道德犯规的尺度是提倡合理身体对抗的保障。裁判员要重视相互间的配合，对判罚违反体育道德犯规的尺度要全场一致。 3、技术犯规 （1）队员过分地挥动肘部（无接触）应判技术犯规。 提倡合理的身体接触和对抗的同时，要避免减少场上暴力行为，在有暴力倾向时就要采取措施加以制止。队员过分地挥动肘部（无接触）也要被判技术犯规，就是对可能产生暴力行为的一种预防和警告。利用挥肘清除出足够的空间来旋转，传球或者运球，虽然挥肘没有接触到对方，但已威胁到对方的安全，应立即判罚技术犯规。 同时要看当时的情况，如威胁不大也可以先警告。周围根本没有队员，也可以不理。要注意“过分的”这个用词。裁判员一定要根据当时的情况，及时、合理、实事求是地处理。 （2）当队员利用假摔伪造一次对方犯规，企图获得不公平的利益或者制造观众对裁判的不满，这是一种违反运动精神的行为。 举例：进攻队员正冲向球篮，此时防守队员在没有任何身体接触或者可以忽略的身体接触，倒在地板上；或者有一定程度的身体接触但并不构成犯规时而故意做出表演性的摔倒。此前对于该行为的警告已经通过该队的教练传达给了该队的队员。 这种行为是明显违犯运动精神和破坏比赛流畅进行的，应被宣判一次技术犯规（2008国际篮联规则解释）。 （3）对裁判员宣判不满的过分言论和行为，煽动观众、制造事端的言论和行为。 （4）辱骂对手，挑逗对方外援引起矛盾的言论和行为。 （5）球队席不遵守规定、不服从管理的言论和行为。 注意：警告必须在死球停止比赛期间，裁判员正式通知该队教练员。要让全场都知道裁判员在进行警告。如该队队员再有类似行为，立即判罚。 4、场上管理 成熟的职业联赛需要有完善的规章制度和严格的纪律条令来保障。 （1）裁判员的临场宣判，是最终宣判。只有裁判员本人能够根据实际情况改变或更正自己的宣判。对裁判员的临场宣判，不能质疑。 （2）教练员无权和裁判员讲话，只有要求暂停和死球期间到记录台有礼貌地询问比赛时间、比分、暂停次数、犯规次数等信息的权利。比赛现场不承认“领队”的职称，球队席由教练员全权管理，球队席人员发生所有的问题都由教练员负责。 （3）队长有权在死球期间有礼貌地与裁判员讲话，询问技术性问题，但不能质询有关宣判的问题。 （4）队员只有认真打球的权力。 （5）暂停期间的管理：暂停50秒结束的信号发出以后，教练员要主动停止讲话，让队员回到场地，否则，裁判员将提醒队员马上进场。如不听提醒，裁判员将警告、判罚一次暂停；如该队已无暂停机会，将判罚教练员一次技术犯规。 （6）延误比赛、拒绝比赛，宣判弃权的概念。 ①到达比赛开始时间后15分钟不足5人上场比赛； ②其行为阻碍了比赛进行（没有时限规定）； ③主裁判员通知比赛后仍拒绝比赛（没有时限规定）。 符合以上3条其中一条，即可宣判该队弃权，判该队0:20负，本场比赛积0分

篮球裁判员介绍

以篮球裁判员宣誓词为例，宣誓词如下：

一：

本人代表全体裁判员和工作人员宣誓：

在比赛过程中，严肃认真，公正裁决，秉公执法，严格遵守比赛规程，尊重运动员，尊重客观事实，决不徇私舞弊，以良好的道德风尚和专业的裁判素质确保比赛顺利进行。最后祝本届比赛圆满成功！

二：

本人代表全体裁判员和工作人员宣誓：?

恪守体育职业道德，遵守运动竞赛规则。严格执法，公正裁判，努力为运动员提供良好的竞技氛围和高效优质服务，维护公正的体育裁决信誉。为保证大会的圆满成功，作出我们应有的贡献！

三：

尊敬的各位领导、各位运动员：?

为了确保本次比赛顺利进行，我代表全体裁判员庄严宣誓：坚决服从裁判长指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，尊重参赛选手，文明裁判，严肃认真，不徇私情，秉公办事，圆满完成各项裁判工作。预祝各代表队取得优异成绩！

四：

我代表全体裁判员宣誓：

遵守规程，服从领导，公正准确，严肃认真，秉公执法。裁判员之间互相学习，团结协作，确保大会各项竞赛工作顺利进行。

五：

尊敬的各位领导、各位运动员：?

为了确保本次比赛公正公平顺利进行，我代表全体裁判员庄严宣誓：服从裁判长指挥，严格遵守裁判员纪律和竞赛规则，尊重参赛选手，文明裁判，严肃认真，秉公办事，圆满完成各项裁判工作。预祝各代表队取得优异成绩！

请问在篮球比赛中,裁判员向记录台报告一起犯规的三个步骤是什么?

　篮球裁判员应是一名主篮球裁判员和一名或两名副篮球裁判员。下面是我为你介绍篮球队裁判员，希望大家喜欢!

　 篮球裁判员的工作

　1篮球裁判员应是一名主篮球裁判员和一名或两名副篮球裁判员。他们由记录台人员和技术代表协助。

　2 记录台人员应是一名记录员、一名助理记录员、一名计时员和一名24秒钟计时员。

　3 一名技术代表应坐在记录员和计时员之间。比赛中他的主要职责是监督记录台人员的工作，并协助主篮球裁判员和副篮球裁判员使比赛顺利进行。

　4 担任一场比赛的篮球裁判员不应与场上任一队有任何方式的联系。

　5 篮球裁判员、记录台人员和技术代表应按照这些规则来指导比赛并无权改变这些规则。

　6 篮球裁判员的服装应有裁判衫、黑色长裤、黑色袜子和黑色篮球鞋组成。

　7 篮球裁判员和记录台人员应着装一致。

　 主裁判员的职责和权力

　主裁判员应：

　1 检查和批准在比赛中使用的所有器材。

　2 指定正式的比赛计时钟、24秒钟装置、计秒表并确认记录台人员。

　3 从主队提供的至少2个用过的球中挑选比赛球。如果2个球中没有一个适宜作为比赛球，他可挑选最好质量的合用的球。

　4 不允许任何队员佩戴可能对其他队员造成伤害的物品。

　5 执行跳球开始第1节和管理掷球入界开始所有其它节。

　6 当情况需要时有权停止比赛。

　7 有权判定某队弃权。

　8 在比赛时间结束时，或在任何他认为有必要的时候，仔细地审查记录表。

　9 在比赛时间结束时认可和在记录表上签字，终止篮球裁判员对比赛的管理和联系。篮球裁判员应在预定的比赛开始时间前20分钟到达比赛场地，此时他们的权力应开始，当篮球裁判员批准比赛时间结束时他们的权力应结束。

　10 在早于预定的比赛开始前20分钟或在比赛时间结束和核查及在记录表上签字之间发生了任何弃权或队员、教练员、助理教练员或随队人员的违反体育道德的行为，主篮球裁判员必须在签字之前在记录表的反面记录该事件。在这种情况下，主篮球裁判员(技术代表，如果到场)必须向竞赛的组织部门送交详细的报告。

　11 每当有必要或篮球裁判员的意见不一致时做出最终的决定。为做出最终的决定，他可与副裁判员、技术代表和/或记录台人员商量。

　12 在他在记录表上签字之前，有权运用技术设备决定每一节或任一决胜期结束时的最后一投是否在比赛时间内。

　13 有权对本规则中未明确规定的任何事项做出决定。

　 篮球裁判员的职责和权力

　1 篮球裁判员有权对不论发生在界线内或界线外包括记录台、球队席以及紧靠线后的区域所发生的对规则的违犯作出宣判。

　2 当发生一起违犯规则、一节结束或篮球裁判员发现有必要中断比赛时，篮球裁判员应鸣哨。在一次成功的投篮、一次成功的罚球之后或当球成活球时，篮球裁判员不应鸣哨。

　3 当判定身体接触或违例时，篮球裁判员应在每一个实例中注重和考虑下列基本原则：

　?规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。

　?运用?有利/无利?概念中的一致性，篮球裁判员不应企图靠不必要地打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员以利益，也未置他的对方队员于不利。

　?在每场比赛中运用常识的一致性，要记住有关队员的能力以及他们在比赛中的态度和行为。

　?在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做什么以及宣判什么对比赛时正确的，要有一种?感觉?。

　4 如果其中一队提出抗议，主篮球裁判员(技术代表，如果到场)应在比赛时间结束后的1小时内向竞赛的组织部门报告该抗议。

　5 如果一位篮球裁判员受伤或因任何其它原因，在事故发生的5分钟内还不能继续执行职责，比赛应继续。除有可能以有资格的替补队员更换受伤的篮球裁判员外，另一位篮球裁判员应单独执裁直到比赛结束。在与技术代表商议之后，另一篮球裁判员将决定此可能的更换。

　6 对所有的国际比赛，如果有必要用口语使宣判清楚，则应适用英语处理。

　7 每一篮球裁判员有权在他的职责范围内做出宣判，但无权不顾或质问另一篮球裁判员做出的宣判。

　 中国篮球裁判等级

　我们国家篮球裁判员技术等级称号分为：国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员、三级裁判员。其中，国家每年从国家级裁判员中评定出国家A级裁判员。

　对年龄较大，对篮球裁判工作做出贡献，不能担任临场裁判工作的老同志，另设荣誉裁判员称号。

　凡申请篮球各级裁判员必须做到：拥护中国***领导，热爱社会主义祖国，积极完成各项篮球裁判工作努力钻研篮球竞赛规则和裁判方法，熟悉篮球技术、战术并有一定亲身实践，执行裁判工作中，做到严肃、认真、公正、准确、身体健康，达到国家体委篮球处对裁判员身体条件，身体素质及临场实践数量方面要求的方可申报等级篮球裁判员。

　一、各级裁判员应具备的条件

　国家级裁判员

　精通篮球竞赛规则及裁判方法，并能在临场比赛中准确，熟练运用，具有较高的理论水平和丰富的实践经验，具有组织篮球竞赛的全面工作能力。

　在全国篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务，并具有担任国际比赛裁判工作水平。

　具有训练一级以下各级裁判员的业务能力。

　掌握英语，熟悉英语裁判术语及规则。

　一级篮球裁判员

　熟练地掌握和运用篮球竞赛规则和裁判方法，具有一定的裁判理论水平和实践经验，基本具有篮球竞赛的全面裁判工作能力。

　在省级或相当省级篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务。

　具有训练二级以下篮球裁判员的能力。

　熟悉篮球技术、战术及英语篮球裁判术语。

　二级篮球裁判员

　熟悉篮球竞赛规则和裁判法，能在比赛中较准确的运用，具有一定的裁判工作经验。能胜任市县级篮球比赛裁判工作。

　三级篮球裁判员

　懂得篮球竞赛规则，并能在比赛中运用，或经过篮球裁判员学习班的学习，担任市、县级篮球比赛的裁判工作。

　二、申请篮球等级裁判员办法与要求

　具备申请篮球各等级裁判员，必须由本人提出申请，申请的程序是：在现有级别基础上申请上一级别，没有等级称号的裁判员，必须由最低级别三级开始，逐步向高一级别申请。个人申请后，由基层单位，根据本人申请，考核其裁判实际情况。向有关批准部门进行推荐，申报国家级裁判员必须参加国家体育总局篮球处及篮球运动协会，组织的统一考试，一级裁判员必须参加省、市、自治区(直辖市)体委及篮球协会组织的考试。

　批准授予篮球等级裁判员的权限是：国家级裁判员，由国家体委批准授予，一级裁判员由省、市、自治区体委批准授予，二级和三级裁判员由地、县级体委批准授予。

　国家体委直属体育学院，行业体育协会，可批准本单位，本系统一级以下篮球裁判员，省、市所属体育学院，可批准本单位、三级裁判员，上述两地批准的裁判员，应报当地体委备案。

　三、赛会期间对裁判员的要求

　要经常锻炼身体报到前15天内每天最少进行一小时的身体与基本功练习，保证以最佳的状态于赛前三日内到达赛区，无故迟到者，不报销旅差费，不予接待，接到参赛通知后，因故不能参加工作，应于报到前15天向国家体委篮球处请假。

　裁判员到达赛区后，不要先访亲问友，集中精力参加学习与考核，考核不及格的，先不安排临场工作。

　裁判员进出场地必须精神饱满，仪表端正、穿着统计表规定的裁判服装和裁判鞋，蓬头垢面，服装不整，不能担任临场裁判。

　执行工作，必须做到公正、准确、积极、稳定、裁判员参预弄虚作假、营私舞弊的，一经查出，除立即停止其工作外，将根据情节轻重，给以警告、严重警告，停止一年或两年裁判工作及降级和撤销等级裁判技术称号等处分。

　裁判员应坚持原则，保持廉洁，不徇私情，严格禁止接受贿赂和变相的礼物，违者，将没收财物，给以从严制裁。

　比赛期间要严格遵守作息制度，严禁饮酒、，违者立即取消参加该次裁判资格。凡触犯弄刑律一律交当地公安部门处理。

　禁止在裁判员与运动队之间，传播流言蜚语，拨弄是非，造成工作被动和同志之间不团结，违者，取消参加该次比赛的裁判员资格，直到降低裁判员技术等级称号。

　比赛期间应开办篮球裁判培训练班，主要进行基本功和提高实践能力的训练。

　认真贯彻?篮球裁判员守则?。

　四、申报篮球国家级裁判员的条件及考试内容

　国际级裁判员的晋升考核一、由中国篮协裁委会推荐,并征得有关省区市体委(篮协)的同意,以中国篮协名义向国际篮联推荐和申请,参加国际篮联组织的考试。经国际篮联考核批准后,由国家体育总局审批公布，发给证书、证章、胸徽。

　报考条件

　必须是模范遵守各项规定的优秀国家A级裁判员,思想作风正派,有良好的职业道德和较成熟、稳定的裁判业务水平。

　年龄在三十八周岁以下(以临考时身份证出生日期为准)，形体、仪表、气质较好。

　应具备一定的英语听说、读写的能力,能运用英语独立执行临场工作;在中国篮协组织的英语考试中成绩合格。

　有较好的篮球技能和一定的技战术理论。

　五、申报篮球国家级裁判员的条件及考试内容

　报考条件

　思想作风正派,有良好的职业道德和一定的业务水平;

　晋升已达二年的优秀一级裁判员;

　男子年龄在三十六周岁以下,女子在三十五周岁以下(以临考时身份证出生日期为准);

　参加全国正式比赛的临场裁判工作达二次以上。

　形体、仪表、气质良好。

　年龄在二十五周岁以下有培养前途者，在同等条件下优先考虑。

　考试科目

　临场执裁;

　篮球竞赛的有关法规、规则、裁判法、篮球技战术理论;

　篮球技术、战术实践;

　英语;

　体能测验：1.国际篮联20米渐进折返跑2.男子3000米,女子1500米。标准附后。

　国家级裁判员晋升考核的审批原则是各项考试均需达到规定的及格标准,以临场考试为主,结合其它报考条件及平时表现综合评定。

谁能给写一篇关于篮球裁判的论文

在篮球比赛中，裁判员向记录台报告一起犯规的三个步骤是：

1、左手握拳，指向天空，右手平摊，手心向下，指向犯规队员腰部，并同时鸣哨；

2、看清犯规队员号码，跑向记录台，用手势指出犯规队员队别及号码，然后手势做出犯规类型，最后指明比赛方向或是追加或罚球1、2、3次；

3、跑回位置。

扩展资料：

篮球裁判员的职责和权力：

1、篮球裁判员有权对不论发生在界线内或界线外包括记录台、球队席以及紧靠线后的区域所发生的对规则的违犯作出宣判。

2、当发生一起违犯规则、一节结束或篮球裁判员发现有必要中断比赛时，篮球裁判员应鸣哨。在一次成功的投篮、一次成功的罚球之后或当球成活球时，篮球裁判员不应鸣哨。

3、当判定身体接触或违例时，篮球裁判员应在每一个实例中注重和考虑下列基本原则：

（1）规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。

（2）运用“有利/无利”概念中的一致性，篮球裁判员不应企图靠不必要地打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员以利益，也未置他的对方队员于不利。

（3）在每场比赛中运用常识的一致性，要记住有关队员的能力以及他们在比赛中的态度和行为。

（4）在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做什么以及宣判什么对比赛时正确的，要有一种“感觉”。

4、如果其中一队提出抗议，主篮球裁判员（技术代表，如果到场）应在比赛时间结束后的1小时内向竞赛的组织部门报告该抗议。

5、如果一位篮球裁判员受伤或因任何其它原因，在事故发生的5分钟内还不能继续执行职责，比赛应继续。除有可能以有资格的替补队员更换受伤的篮球裁判员外，另一位篮球裁判员应单独执裁直到比赛结束。在与技术代表商议之后，另一篮球裁判员将决定此可能的更换。

6、对所有的国际比赛，如果有必要用口语使宣判清楚，则应适用英语处理。

7、每一篮球裁判员有权在他的职责范围内做出宣判，但无权不顾或质问另一篮球裁判员做出的宣判。

篮球裁判自推理由

１.“球感”的建立

“球感”是在训练中发展起来的专门化知觉，是篮球裁判员的一项重要的心理技能，使裁判员能对球的形状、重量、弹性、空间变化，做出精细的分析，对球的运行速度、控球队员的运动状态，以及传球的方位等动态有十分精确的感知；以排除凭视觉判断的假象而做出准确的判断，因此，篮球裁判训练中，要求裁判员进行抛球、跑动、跟球等练习，以增加“球感”，使裁判员在比赛中对球的运动方位、空间状态、发展方向等判断自如，发挥出最好的裁判水平。

正如比赛中,中圈跳球后的移动配合动作，几乎没有一成不变的具体形式，甚至在比赛中出现的一个新的情况，很有可能在裁判训练中没有出现过，在特殊情况下，能找到自由灵活度，这与篮球裁判员以“球感”的掌握程度密切相关。因此，篮球裁判员的“球感”是裁判员技术水平获得高度发展并出现高水平的重要心理技能。它不但能使动作变得灵活自如，而且是获得高超裁判技术的重要心理因素。

２“.注意力”的集中练习

注意力集中是坚持全神贯注于一个确定目标，不为其它内外刺激的干扰而产生分心的能力。面对比赛，裁判员不能像观众一样观赏比赛的精彩的技术和战术配合所干扰，而应保持清醒的头脑，摆正自己的位置，积极、公正、准确的执法，确保比赛的顺利进行。因此在裁判员的心理素质训练中，应注重注意集中的训练。

注意品质是篮球裁判员必须着重培养的一种心理素质，在裁判工作中，准确迅速、有效的判断离不开高度的注意力。裁判注意技巧的培养，主要在技能 训练和正式比赛中，有意识地分出注意的层次和目标。例如，在犯规和违例中，应重点选择犯规来注意，在犯规方面，应重点选择篮下的侵人犯规与对投篮队员的犯规。然后转移目标，重点选择有球区域攻守对抗中的犯规和无球队员的犯规。最后将注意力转移到违例判罚上来。

这种分层次，有重点，有目标的注意技巧可以训练裁判员的注意选择性，指向性和注意的有序分配能力。使裁判员注意的目标明确，重点突出，注意分配和转移定时合理，能克服“什么都想抓，什么都抓不住”的不良心理，从而提高裁判员的心理素质。

3注重表象训练　

　表象训练是体育运动领域最常用的一种心理训练方法。表象训练有利于建立和巩固正确的动作的动力定型，有助于加快动作熟练和加深动作记忆。在篮球裁判工作中，裁判员的手势动作及相应的速度和准确性是反映裁判员水准的一个重要方面，裁判员手势的好坏对运动员有着明显的影响，及时，规范的手势能树立“法官”的威信，因此裁判动作是裁判工作的一个重要内容。

在进行篮球裁判动作训练时，裁判员总是根据自己头脑中的表象做也姿势和动作，让裁判员尽可能准确地做出动作，以形成良好的动作表象。我们可以

[next] 利用裁判训练中，规范手势进行手势的逐一练习，从而专门使用运动训练来强化动作表象，由于操作必须依赖于大脑中储存的动作，而通过符号学习，可以在大脑内建立或巩固动作图式，将动作编译为符号部件，并在此基础上，通过多次练习即认知编码，建立有用的图式，消退无用的图式。例如，在判罚停止计时钟动作练习时给裁判员这样的暗示：“立即鸣哨，面对犯规队员，判罚动作姿势，一拳紧握上举，一手平举指向腰部，并记下犯规队员的号码，报告记录台。”

在比赛中，将裁判动作在头脑中先“过**”，如同事先编写的电脑程序般，将规范的手势呈现在运动员和记录台面前。

4 执法时信心的树立

心理学家认为，人的心理状态，个性特点能直接影响生理过程的变化，有的裁判员临场时，由于心理紧张，胆小，引起思维混乱，全身虚汗，哨音越吹越小等，直接干扰裁判员水平的正常发挥。

篮球裁判员的良好个性心理特征一方面通过经验积累逐渐形成，一方面可以通过有效的心理训练来加强。然而，形成良好的个性心理，消除情绪的有效方法是信心的培养和训练。平常强化自我角色的意识，相信自己的技能发挥，心理上把自己立刻划为勇敢高大威严的球场“法官”形象，培养出有良好技术风格的裁判员。临场前与技术代表的讨论，对新规则的探讨，对新旧规则的争议问题进行讨论，这种职业习惯以对临场信心的增强有着积极的作用。

在进行裁判心理训练时，克服过度紧张的重要方法是通过认知训练，使学生对比赛有正确的心理定向，使对面临场裁判任务有清楚的理解，有积极的执法动机，对自己势 力充满信心。临场执法时要排除心理障碍，排除外界应激的干扰，不断地从主观上，进行自我情感和自我意识的强化，使之适应客观需要。

教学指导思想是教学活动的根本方向和目标问题，在篮球裁判员教学中，应从球感的建立，注意力的集中转移，表象训练的重视，信心的树立等方面着手，使每位篮球裁判员的打手势动作舒展，判罚姿势规范，面部表情柔和。能够在运动员和观众心中产生一种威望。从而确保篮球运动技术，战术水平和发挥和比赛的效果。综上所述篮球裁判员的心理素质则又直接影响着裁判水平，因此良好的心理素质的培养，是篮球裁判员顺利完成裁判任务，展现良好裁判技巧的必要条件。

参考文献

自推理由示例:

1，熟练地掌握和运用篮球竞赛规则和裁判方法，具有一定的裁判理论水平和实践经验，基本具有篮球竞赛的全面裁判工作能力。

2，在省级或相当省级篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务。

3，具有训练二级以下篮球裁判员的能力。熟悉篮球技术、战术及英语篮球裁判术语。

围绕这几点可进行自荐。